社群花园（IADA Garden） | 华为设计沙龙 从“智慧教育”看公建设计

“华为创新技术支撑智慧教育改革”

“云端学校”核心技术之一的“智慧屏”由华为提供，颜坤就此进行了解读。

他说，华为的IdeaHub数字化办公解决方案，能实现统一平台，多终端、多会议、多生态协同，具有高质量、高灵敏、低延时、无缝集成等特性，助力教育教学创新。

“探索智慧学校的非正式学习空间”

喻壬之以“智慧学校的非正式学习空间”，分享了新型学习空间的设计理念。

在他看来，智慧学校是教育行业升级的时代产物，要求教育场景遵循“以人为本、多元融合、技术丰富、节能高效、公平全纳”的原则，利用好虚拟现实技术、智能终端技术、动作识别技术、情感计算技等先进科技。由他创亲手打造了的以“诗境感受”为主题的360环幕沉浸空间，是智慧教育空间的成功范例，让学生在突破传统二维的学习场景，通过人机交互实现三维体验式学习互动。

“智慧课堂势在必行”

为什么会出现云端学校，以及如何用科技优化教育问题？李培灿进行了详细阐述。

他认为时代的变化，科技的进步，教育的发展，让学生、老师和学校在教育过程中出现很多新的需求变化和矛盾，“云端学校”恰好能用科技手段解决多维互动教育问题，并通过大数据分析，提升教学质量。

“教育角色的转变，驱动标准和模式的深层次革新”

丘家琪结合深圳大学的教学实践,谈学生和老师在教学场景中的位置互换、需求转变等话题。

她说，只有紧跟时代潮流，分析教育需求，对建筑设计标准做研究，才有可能打造符合现代教育需要的教学模式。

“探讨当代学校多用途和灵活互通空间设计解决”

李广华从他对“未来教室”的设计思考，探讨当代学校多用途和灵活互通的设计变化。

他认为未来教学场景一定是开放的、自由的、共享的，“云端学校”是很好的范例，这样的模式可以有很多。

“科技对社会生活影响很大”

谈到智慧教育，邓林林从AI设计、元宇宙和人工智能的角度进行了分析。

在他看来，科技的发展正在深度影响我们的日常生活，教育同样也是如此，设计师必须运用科技手段为教育赋能。

“聚焦智慧学校的多场景应用，智能宿舍空间产品分享”

徐耀平介绍了恒丰家具的“NEX系列”新品——智能宿舍空间产品。

他说，不止于教学场景，未来学校的所有空间都要进行智能化与智慧化升级。实现“校园智能生活空间”、“复合多元拓展空间”，不仅能满足学生的功能需求，还可以满足他们的心理需求，从而加强学生与学校的情感连接和归属感。

“移动智能图书馆，打造数字时代教育新体验”

荣跃林分享了国键公司的“移动智能图书馆”项目。

他认为产品的多样化、模块化、系统化、可移动，解决了图书馆空间重组的功能，实现让读者来了不想走的目的，从而提高全民阅读学习的时长，打造智能阅读校园和城市。

“将数字展陈与教育实践结合”

李念分享了他们公司的数字教学展示作品，如内容展墙、灯箱展墙、物理互动展墙、墙面互动投影、机械摇杆互动、虚拟翻书、插卡互动、VR应用等。

他认为只有将数字展陈与线下教学场景相结合，才能发挥科技服务的价值。